目录
主题宣传专栏_黄河几字弯文化传播创新研究系列（二）
黄河几字弯原生态民歌数字化保护与传承现状考察赵红花;5-7
主题宣传专栏_苏轼研究专辑
苏轼对词境的开拓及对后世的影响韩萱怡;8-10
唯有深情可解“深情”——品读《江城子·记梦》于冰;11-13
博士之声
走进王阳明的文艺世界——读《文艺复兴时代的王阳明》马衍明;14-16
地方文艺期刊《莲池》与“保定作家”创作——兼谈未收入《铁凝文集》《铁凝年谱》的报告文学《雨》聂晶晶;17-19
康拉德对英美作家文学创作影响研究朱洪祥;20-22
从美的艺术到后审美艺术——本雅明《机械复制时代的艺术作品》解析刘勇;23-25
叶嘉莹诗评的学术创获杨梅英;26-28
项目呈现
文本张力与意义空间：论《呼兰河传》的听觉叙事功能邓桂英;罗沐昕;29-32
罗斯金《芝麻与百合》中的“人生进取”教育思想李菊花;33-35
赛珍珠与美国东方主义周亚萍;36-38
论《学诗入门》的诗法教学理念刘岳勇;39-42
双创园地
常熟藏书楼开放思想及捐公行为探究——以铁琴铜剑楼为中心吉玉倩;陈悦;43-46
可视化软件分析下《易经》英译主题探究任莉停;47-49
陌生化视角下《一个干净明亮的地方》的美学分析兰舒羽;50-52
周瘦鹃研究系列（一）
论周瘦鹃言情小说中的社会意蕴李郁佳;53-56
鲁迅研究专辑
试析《狂人日记》中的“重复”意象李欣悦;张守涛;57-59
尖酸刻薄“杨二嫂”？——《故乡》人物杨二嫂之再解读陈露;60-62
“旧事重提”与意义发现——论《朝花夕拾》的记忆改写李明;63-65
语文讲堂
关联理论视域下的《海棠》文本解读与教学研究陈诗瑜;66-68
抓住关键句，解读《听听那冷雨》张海涛;69-71
品多重对比，揭多元主旨——《我的叔叔于勒》文本解读黄慧媚;72-74
古典丛谈
《周易·鼎卦》两性关系阐微王百策;75-77
女真宗室“第一流人”完颜璹诗歌创作风格及其文学地位张凤芹;78-80
刘勰与萧梁宫廷关系考毕墨;81-84
王世贞《艺苑卮言》“境”论与审美理想李芳检;85-87
傅振伦方志学思想刍议赵昕菲;88-90
小说纵横
王鲁彦小说中农民形象的嬗变麻成宇;刘殿祥;91-93
苏童小说的空间叙事与空间意识邓薇;94-96
认知语言学视角下莫言文学作品中的色彩词语研究孙艺桐;97-99
为活着而活着——余华小说《活着》赏析汪恒江;100-102
从电子游戏到虚拟现实——论《三体》的赛博空间书写唐丹萍;103-105
从精神分析理论看《安娜·卡列尼娜》中安娜的形象刘汉委;106-108
审美观照——以《达洛维夫人》中的克拉丽莎为审视对象王文秀;109-112
“无言的哀痛”——论《华盛顿广场》中凯瑟琳符号化的悲剧人生汤小容;113-115
奥尔加·托卡尔丘克《糜骨之壤》中的生态思想研究唐圣煜;116-118
施尼茨勒《梦幻小说》中的生存困境丁雅静;119-121
从视角结构看《当代英雄》中的作者形象朱家齐;杨晓笛;122-124
诗文品鉴
回家途中的绿色书写——读朱崇生的长篇游记《伊犁日志》胡昌平;125-130
李金发佚诗四首考论周敏玲;131-134
蒋光慈诗歌意象论喻鑫;135-137
散落的珍珠：切鲁宾娜·加布里亚克诗歌探析郝雨菲;138-140
求同存异
冯延巳与李煜词的悲剧色彩比较分析张鑫媛;141-143
论回归型儒生形象——以《聊斋志异》刘赤水和《儒林外史》匡超人为例李远哲;丁敏丹;144-147
人性的孤寂与彷徨——鲁迅《祝福》与契诃夫《苦恼》中“小人物”形象分析张妍;148-150
工业时代的自然之花——雪莱和弗罗斯特的诗歌比较陈文超;151-154
浅论《无名的裘德》与《人生》中的“进城青年”婚恋叙事李怡凡;155-158
影视观察
潜藏在时空画面下的因果暗流——从《麦秋》探讨小津电影的叙事吴阳岚;159-162
目睹异景：贾樟柯电影中的情动逻辑张敏;163-166
学林漫录
以《抗联组画——生存》为例——浅析袁武写实人物画背后的文化精神韩玉;167-169
“风”从自然现象到审美意象的转变霍佳琦;170-172
译介学视角下《诗经》的日译研究夏艺奚;173-175
民族音乐元素与当代作曲技术的有机融合——以叶小纲钢琴作品《纳木错》为例程旭;176-178
酒神精神与日神精神的共舞——尼采悲剧理论指导下《钟形罩》的美学研究崔梦芹;179-181
跨文化视角下《苔丝》的翻译研究胡建敏;182-184